Quando falamos de Integração Curricular das TIC estamos a assumir, implícita ou explicitamente, que o acesso e a utilização adequada das TIC é uma premisssa fundamental para a sua efectiva integração.
Assim, pareceu-me importante partilhar um trabalho realizado no âmbito da disciplina de Educação na Sociedade do Conhecimento, subordinada ao tema da inclusão digital na era da informação.
Actualmente vivemos na era da informação, em que o acesso e utilização eficaz das tecnologias da informação e comunicação (TIC) é fundamental na produção e difusão de conhecimento. Como refere Albino (2008), vivemos num mundo da sociedade da informação, cuja principal consequência é a explosão informacional, que acelerou os processos de produção e difusão massiva de informação e conhecimento.
Assim, a utilização das TIC é um factor crítico na sociedade do conhecimento, revestindo-se de primordial importância na concessão de oportunidades a todos, ao facilitar e democratizar o acesso à informação. Neste contexto, Albino (2008, pág. 1) sublinha que "a sociedade do conhecimento ou a nova economia da informação surge como um novo modo de evitar a exclusão social e para dar oportunidades aos menos favorecidos, uma vez que, pelo uso dos computadores e da Internet, todos poderiam ter direito ao livre acesso à informação".
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